Bir eğitim biçimi olarak okulsuzluk

Ekonomik Kalkınma ve İşbirliği Örgütü’nün (OECD) son raporuna göre, Türkiye’de halkın sadece yüzde 21’i eğitim sistemine güveniyor. Eğitime olan güven azaldıkça ebeveynler alternatif eğitim ve okulsuzluk seçeneklerini değerlendiriyor. Peki bu uygulamalar her toplum yapısına uygun mu?

İÇERİKLER5.png

Prens Hiro’nun 1964’te Tokyo’daki Gakushuin Kindergarten’da ilk günü. Getty Images

İÇERİKLER6.png

Prens Hiro’nun 1964’te Tokyo’daki Gakushuin Kindergarten’da ilk günü. Getty Images

İÇERİKLER2.png

Getty Images

İÇERİKLER4.png

Getty Images

İÇERİKLER3.png

Getty Images

  • TEXT Nihan Bora

“Okul dört tarafı kapalı, damı olan yer değildir. Okul her yerdir.” Bu cümleyi “Hababam Sınıfı” filminde Mahmut Hoca’dan hatırlayacaksınız. Eğitim, okul, alternatif eğitim, okulsuzluk, evde eğitim gibi kavramlar üzerine araştırma yapmaya başladığımda, aklıma gelen ilk cümle buydu.

Türkiye’de eğitim sisteminin durumundan ziyade alternatif eğitim ve okulsuzluk konusuna baktığımız, uzmanların görüşleriyle derinleştirdiğimiz bir dosyayla karşınızdayız. Prof. Dr. Ayşe Bilge Selçuk, Dr. Bahar Eriş ve Müjdat Ataman konuya dair bilgilerini paylaşırken, oğlu Seyyah ile okulsuzluğu deneyimleyen Zeynep Kaya Özdemir’in yaşadıkları emsal niteliğinde.

Giriş yapın

İçeriklerimizi okumak için giriş yapın

Hesabınız yok mu? Üye Ol